LEY DEL SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIÓN, ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA

LECTURA  06

CARTOGRAFÍA

RESUMEN.

       La presente ley norma los procesos de evaluación, acreditación y certificación de la calidad educativa, define la participación de estado en ellos y regula el ámbito, la organización y el funcionamiento del SINEACE.

El sistema está conformado por órganos operadores que garantizan la independencia, imparcialidad e idoneidad de los procesos de evaluación, acreditación y certificación. Y tiene por finalidad garantizar a la sociedad que las Instituciones Públicas y Privadas brinden un servicio de calidad por ello se recomienda acciones para superar las debilidades y carencias identificadas en las autoevaluaciones y evaluaciones externas con el fin de mejorar los niveles de calificación profesional y desempeño laboral.

PROBLEMA Y CARACTERÍSTICAS

-          DEFICIENTE GESTIÓN UNIVERSITARIA QUE INCUMPLE CON LA LEY DEL SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIÓN, ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA

v  Las universidades actualmente están estancadas en sus políticas educativas.

v   Falta de interés por mejorar la calidad de la formación profesional.

v   Escasa capacitación docente

v  Desorganización y falta de equipos de trabajo para iniciar planes de mejora.

FUNDAMENTACIÓN

v Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa.

-         Consejo superior del SINEACE

-         Finalidad del SINEACE

-         Mejoramiento de la Calidad Educativa

                 

JUICIO CRÍTICO.

La Ley del SINEACE, hace que las Instituciones de Educación Superior  se inserten en el cambio, lo que les permite conseguir el mejoramiento de la calidad de servicio que difiere del servicio que hoy en día están brindando las Universidades. Por ello la ley insta a las universidades iniciar el camino de la acreditación de sus carreras y facultades hasta que consigan la acreditación total de la institución.

CONCLUSIONES:

-          El SINEACE  garantizan la calidad de las instituciones de formación profesional, los estándares, criterios e indicadores en los procesos de acreditación de carreras universitarias  y programas de post grado.

-          La ley del SINEACE norma los procesos de evaluación, acreditación y certificación de la calidad educativa.

-          Establece los procesos de evaluación:

1. Autoevaluación de la gestión pedagógica, institucional y administrativa, que  está a cargo de los propios actores de la institución educativa.

2. Evaluación externa con fines de acreditación, la que es requerida voluntariamente por las instituciones educativas.

3.   Acreditación, definida como “el reconocimiento público y temporal de la institución educativa, área, programa o carrera profesional que voluntariamente ha participado en un proceso de evaluación de su gestión pedagógica, institucional y administrativa. 

·                         LINKOGRAFÍA

http://www.unu.edu.pe/acreditacion/documentos/NORMAS%20LEGALES/Ley%20SINEACE.pdf